Décembre 2025
Dominic M. Costantini, MBA
Associé, Gestionnaire de portefeuille, gestion privée
De nombreux parents fortunés se demandent comment profiter de leur style de vie sans nuire à la motivation, aux valeurs ou au sens de la réalité de leurs enfants. Les familles abordent ce défi de différentes manières.
Cet article examine quatre domaines où la richesse croise l’éducation des enfants: l’utilisation du temps et la délégation, l’importance de l’exemple, le cadrage des voyages, ainsi que le rôle du travail et de l’humilité. Il se conclut par quelques pratiques que plusieurs familles jugent utiles.
TEMPS ET OCCASIONS: LA DIMENSION CACHÉE DE LA RICHESSE
La richesse offre le luxe du temps et des occasions. En déléguant certaines tâches, comme l’entretien de la pelouse, le déneigement ou les courses, les familles libèrent du temps pour ce qui compte le plus: partager des repas, cultiver des passions ou simplement être présent.
La question demeure toutefois: jusqu’où aller? Engager un chef, un chauffeur, un valet? Externaliser certaines tâches peut être judicieux, mais lorsque les parents sont constamment entourés de personnel et que les enfants ne les voient jamais accomplir de tâches eux-mêmes, cela peut laisser croire que certains travaux sont «indignes» ou que l’effort est facultatif.
Dans de nombreuses familles fortunées, il est habituel de maintenir de véritables responsabilités pour les enfants. Même si l’épicerie est livrée, ils peuvent être invités à préparer un repas simple. Même en présence de personnel de maison, ils doivent ranger leur chambre, faire leur lit ou vider le lave-vaisselle.
Le véritable luxe ne réside pas dans l’évitement des tâches, mais dans la capacité de choisir où investir son temps et son énergie. Lorsqu’elle est présentée ainsi, la prospérité peut offrir aux enfants la liberté et la responsabilité nécessaires pour construire, apprendre et contribuer.
MONTRER L’EXEMPLE
Les enfants observent beaucoup plus les comportements que les paroles. S’ils ne voient jamais leurs parents faire la vaisselle ou préparer un sandwich, le message implicite peut devenir: «fais ce que je dis, pas ce que je fais». C’est pourquoi certains parents effectuent volontairement des tâches quotidiennes, non par nécessité, mais pour démontrer humilité et simplicité.
Un exemple marquant est celui d’un hôte milliardaire qui s’est occupé lui-même du barbecue, puis s’est levé pour aider à faire la vaisselle. Le message était clair: la véritable dignité consiste à rester humble, quels que soient les moyens financiers.
VOYAGER: UN PRIVILÈGE À ENCADRER
Les voyages constituent un autre domaine où le cadrage influence fortement la perception. Les séjours somptueux peuvent facilement devenir un mode de vie implicite, mais avec la bonne approche, ils peuvent aussi devenir des occasions d’apprentissage significatives.
Certaines familles donnent à chaque voyage un objectif précis, en mettant l’accent autant sur la découverte que sur le confort, ou en intégrant des activités bénévoles et éducatives. Elles équilibrent parfois les séjours luxueux par des excursions plus modestes: visiter Londres ou Paris une année, puis Ottawa ou Washington l’année suivante. L’objectif est d’aider les enfants à considérer le voyage comme un privilège et une occasion de grandir, et non comme un acquis ou une simple indulgence.
LA RICHESSE COMME CIRCONSTANCE, NON COMME IDENTITÉ
La façon dont les parents utilisent leur temps, encadrent les voyages et témoignent d’humilité envoie un message cohérent: la richesse est une circonstance, non une identité. Elle peut élargir les possibilités, mais ne définit pas la valeur d’un individu. De nombreuses familles rappellent à leurs enfants que l’argent ne peut remplacer certaines qualités essentielles.
- Le caractère: intégrité, responsabilité et valeurs. La richesse peut apporter du confort, mais la confiance et la crédibilité se construisent par les choix et les comportements.
- La résilience: la capacité à s’adapter et à se relever des épreuves. Les ressources peuvent atténuer certaines difficultés, mais la vie apporte inévitablement des épreuves professionnelles, personnelles ou de santé.
- L’humilité: demeurer humble et respectueux. La richesse peut gonfler l’ego ou créer un sentiment de droit inné, et l’humilité aide à contrebalancer ce risque.
Le travail joue également un rôle important, même en l’absence de besoins financiers. Les familles qui trouvent un équilibre sain encouragent souvent les emplois d’été, les stages ou les activités bénévoles. L’important n’est pas le revenu, mais la structure et les responsabilités qui renforcent la confiance et l’estime de soi.
Les limites sont tout aussi essentielles. Bien que les parents souhaitent souvent dire «oui», les enfants ont besoin d’entendre «non» et de vivre de la gratification différée, un élément clé de leur développement.
DES MOYENS PRATIQUES POUR GARDER LES PIEDS SUR TERRE
Plusieurs pratiques se révèlent particulièrement efficaces.
- Faire preuve de transparence avec modération. Expliquer pourquoi une aide est présente, non parce que certaines tâches sont indignes, mais parce que le temps est précieux.
- Maintenir des normes élevées à la maison. Même avec du personnel, les enfants doivent contribuer, et les parents doivent également montrer l’exemple.
- Valoriser le respect et la gratitude. Remercier le personnel et apprendre aux enfants que ces rôles sont essentiels et dignes.
- Offrir une exposition au monde réel. Le bénévolat, les voyages modestes ou les expériences moins structurées offrent une perspective élargie.
- Raconter les efforts invisibles. Partager les histoires de débuts, de risques et de sacrifices pour montrer que le confort actuel résulte d’efforts et n’a rien d’un acquis.
En définitive, élever des enfants sains dans un environnement fortuné dépend moins de règles strictes que d’intentions, d’équilibre et de valeurs. Les privilèges associés à la richesse trouvent leur sens lorsqu’ils servent à faire des choix réfléchis quant à l’utilisation du temps et de l’énergie, et lorsqu’ils encouragent la génération suivante à faire de même avec gratitude, humilité et responsabilité.
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